Los alumnos de 2º de Secundaria, han creado su propia coreografía rítmica en la clase de música. En nuestro colegio en Fuenlabrada Khalil Gibran, utilizamos una metodología activa que involucra a los alumnos al máximo en su proceso de aprendizaje. En esta ocasión los alumnos han aprendido a: Usar la caligradía musical Distribuir compases en…
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Queremos dar la enhorabuena a los alumnos de 1º y 2º de Secundaria así como 1º de Bachillerato y a sus profesoras Isabel y María Luisa, por haber quedado finalistas en el VI Torneo Escolar de Lectura en Público donde participaron centros educativos públicos y privados de la Comunidad de Madrid con el objetivo de incentivar…
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En nuestras instalaciones, disponemos de un gran huerto y una granja escolar con animales como: gallinas, patos, conejos, palomas, faisanes, codornices…¡¡sí, sí, dentro del colegio!! Gracias a nuestro profe Daoiz, que se encarga diariamente de alimentar y cuidar a los animalitos, los alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria, pueden estar en contacto con la…
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El aprendizaje colaborativo, fomenta el trabajo en equipo y empodera a los estudiantes para adquirir la competencia de “aprender a aprender”. Esta metodologiá de trabajo, centra al alumno como único protagonsita de su proceso de aprendizaje. Los alumnos se reparten las tareas y aprenden a gestionarlas de forma colaborativa por equipos. Nuestro Proyecto Educativo, está…
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Hoy, los alumnos de la clase de 1 añito han experimentado en una instalación artística con bolsas y pañuelos y han aprendido conceptos como: “más grande que o más pequeño que”, “dentro de o fuera de”. además de descubrir nuevas texturas, colores y sonidos. A través de este tipo de actividades lúdicas y activas, permitimos que…
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La creatividad es una gran fuente de aprendizaje y una herramienta educativa que permite desarrollar otros aprendizajes, por ese motivo, en nuestra escuela infantil es una base desde la que plantear cualquier tipo de actividad en la etapa del primer ciclo de Educación Infantil. Creamos entornos de estímulos multisensoriales para propiciar la observación, la manipulación, experimentación…
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